Направленность: Социально-гуманитарная (лингвистический профиль). Целевая аудитория: Учащиеся 10–11 классов (16–18 лет). Срок реализации: 76 академических часов (1 учебный год).

О программе

Дополнительная общеобразовательная программа разработана с учетом актуальных требований Минпросвещения РФ и стандартов ФИПИ. Курс направлен на комплексное развитие иноязычной коммуникативной компетенции и отработку специфических алгоритмов, необходимых для получения максимального балла на едином государственном экзамене.

Ключевые особенности и преимущества

• Практико-ориентированная модель: теоретические блоки (грамматика, лексика) сразу закрепляются через моделирование реальных экзаменационных ситуаций.
• Персонализированный подход: обучение начинается с входной диагностики для выявления «дефицитов» каждого слушателя и коррекции его образовательной траектории.
• Акцент на сложные разделы: усиленная подготовка к блокам «Письмо» и «Говорение» с индивидуальной обратной связью от экспертов.
• Психологическая готовность: проведение регулярных  пробных экзаменов в условиях, максимально приближенных к реальным, для снятия стрессового барьера.

Содержание программы

Обучение структурировано по четырем модулям:

1. Аудирование и Чтение (20 ч.): освоение техник поиска ключевой информации и работы с дистракторами (ложными ответами).
2. Лексика и Грамматика (26 ч.): систематизация морфологии, синтаксиса и расширение словарного запаса до уровней B1+/B2.
3. Письмо и Говорение (26 ч.): отработка навыков создания электронных писем, эссе на основе графиков и ведения спонтанных монологов по критериям ФИПИ.
4. Итоговая аттестация (4 ч.): финальный пробный экзамен и детальный разбор результатов.

Условия обучения

• Формат: очные занятия в малых группах (до 10 человек).
• Технологии: использование мультимедийных комплексов, профессиональных гарнитур для отработки устной части и интерактивных цифровых платформ.
• Педагогический состав: эксперты с уровнем владения языком не ниже C1 (Advanced), имеющие опыт подготовки к итоговой аттестации.

Планируемые результаты

По окончании курса обучающиеся будут знать структуру КИМ и критерии оценивания, владеть методами эффективного тестирования в условиях дефицита времени и демонстрировать высокий уровень владения всеми видами речевой деятельности (Reading, Listening, Writing, Speaking).